Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Breve introducción sobre los derechos humanos y la importancia de las necesidades básicas.


• Plantear el problema: "La alimentación saludable". Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para encontrar soluciones al problema planteado.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un rol en el grupo (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta se relaciona con el ejercicio de los derechos humanos.


• Asignar tareas específicas a cada rol dentro del grupo y establecer un plazo para entregar los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Revisar los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable como parte del ejercicio de los derechos humanos.


• Plantear preguntas desafiantes par