Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Objetivo general: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de las emociones y necesidades

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la que cada alumno comparta su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.


2. Mostrar imágenes o dibujos que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan.


3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que puedan expresar sus necesidades y emociones.


4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de comunicarse y cómo podemos expresar nuestras necesidades y emociones.

Recursos: Imágenes o dibujos representando emociones, tarjetas con situaciones para dramatización.

Sesión 2: Promoción del diálogo y la expresión de ideas y gustos

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen el diálogo para expresar sus gustos e ideas sobre diferentes temas.


2. Crear un mural comunitario en el aula donde cada alumno pueda pegar imágenes o dibujos que representen sus gustos e ideas.


3. Realizar una actividad de escucha activa, en la que se formen parejas y uno de los alumnos comparta una idea o gusto mientras el otro escucha atentamente y luego lo repite.


4. Realizar una ronda de preguntas y respuestas, en la que cada alumno pueda expresar sus inquietudes y hacer preguntas a sus compañeros.

Recursos: Tarjetas con pregu