Introducción al tema y reflexión sobre la responsabilidad compartida en el consumo sustentable
Gaby Badillo
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la responsabilidad compartida en el consumo sustentable
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por consumo sustentable y cómo creen que pueden contribuir a la protección y preservación de la biodiversidad.
- Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos no comprenden la magnitud de trabajos y costos que genera contar con los servicios más básicos".
- Realizar una actividad para reflexionar sobre el consumo de agua en el hogar. Los alumnos deberán identificar las diferentes acciones que realizan en su día a día y clasificarlas en acciones que ayudan a ahorrar agua y acciones que generan un desperdicio de agua.
- Promover la reflexión y el debate sobre las acciones identificadas, incitando a los alumnos a pensar en soluciones para reducir el desperdicio de agua.
- Plantear la tarea a los alumnos: Investigar sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas naturales.
Sesión 2: Investigación y análisis de acciones de consumo sustentable
Objetivo: Investigar y analizar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes temas de investigación relacionados con el consumo sustentable del agua y la biodiversidad, como por ejemplo: técnicas de ahorro de agua en el hogar, importancia de la conservación de los ecosistemas acuáticos, impacto del consumo excesivo de plástico en la biodiversidad