Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Convivencia escolar

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Presentación del problema de convivencia escolar que se abordará: "Cómo promover una convivencia escolar respetuosa y basada en los derechos humanos".


• Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos el problema planteado, identificando las causas y posibles soluciones.


• Cada grupo debe seleccionar una solución y justificarla, considerando los derechos humanos como base para la convivencia escolar.


• Los alumnos prepararán una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las soluciones y justificaciones por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y las tareas asignadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de la discusión sobre la convivencia escolar y los derechos humanos.


• Presentación de ejemplos de casos reales don