Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Descubriendo los textos en nuestra comunidad (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los niños el objetivo de la clase y la importancia de utilizar distintos textos para comunicar ideas.


• Actividad inicial: Realizar una caminata por la comunidad para identificar distintos textos que se encuentran en el entorno (carteles, periódicos murales, revistas, etc.).


• Observación y registro: Los niños deberán observar y registrar los diferentes textos que encuentren en su comunidad.


• Plenaria: Compartir en grupo lo observado y destacar la importancia de cada tipo de texto.

Sesión 2: Explorando textos impresos (45 minutos)

• Actividad inicial: Mostrar a los niños una variedad de textos impresos como libros, revistas y hojas, y explicarles su utilidad y características.


• Actividad principal: Los niños deberán explorar diferentes textos impresos en pequeños grupos y seleccionar aquellos que les resulten más interesantes.


• Plenaria: Compartir en grupo los textos seleccionados y explicar por qué les llamaron la atención.

Sesión 3: Explorando textos digitales (45 minutos)

• Actividad inicial: Mostrar a los niños diferentes fuentes digitales como tablets o computadoras y explicarles su utilidad y características.


• Actividad principal: Los niños deberán explorar diferentes textos digitales en pequeños grupos y seleccionar aquellos que les resul