Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

JULIO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Sesión 1: Introducción al cambio climático y sus implicaciones (45 minutos)



  • Presentar el tema del cambio climático y sus efectos en el planeta.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  • Exponer imágenes y videos que ilustren los fenómenos relacionados con el cambio climático.

  • Establecer las normas de convivencia para trabajar de manera inclusiva y respetuosa.


Sesión 2: El papel de la actividad humana en el cambio climático (45 minutos)



  • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre las actividades humanas que contribuyen al cambio climático.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles una actividad específica para investigar (por ejemplo, deforestación, industria, transporte, entre otros).

  • Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y formular hipótesis sobre cómo estas actividades pueden estar relacionadas con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


Sesión 3: Calor, radiación y temperatura (45 minutos)



  • Explicar los conceptos de calor, radiación y temperatura de manera clara y precisa.

  • Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan la diferencia entre cada uno de estos conceptos.

  • Plantear preguntas de reflexión que promuevan el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.


Sesión 4: Procesos que originan el calor, la radiación y la temperatura (45 minutos)



  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen y analicen cómo se generan el calor, la radiación y la temperatura.

  • Utilizar materiales simples como termó