Getting to Know Our Families

Mariginia Ramón
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Getting to Know Our Families


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre sus familias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: se realizará una breve charla sobre la importancia de la familia y cómo esta influye en nuestras vidas.

  2. Juego de lenguaje: se dividirá a los alumnos en parejas y se les pedirá que entrevisten a su compañero sobre su familia. Deberán utilizar el inglés para hacer las preguntas y responder.

  3. Presentación de resultados: cada pareja compartirá la información que recopiló sobre la familia de su compañero. Podrán utilizar dibujos o palabras clave para expresar sus ideas.

  4. Reflexión: se promoverá una reflexión sobre la importancia de la familia y cómo influye en nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Sesión 2:
Título: Our School Community


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de la escuela y cómo esta influye en nuestras vidas.

  2. Juego de lenguaje: se formarán grupos pequeños y se les dará una lista de palabras relacionadas con la escuela. Cada grupo deberá crear una historia utilizando las palabras de la lista.

  3. Presentación de historias: cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase. Podrán utilizar dibujos o representaciones teatrales para expresar sus ideas.

  4. Reflexión: se promoverá una reflexión sobre la importancia de la escuela y cómo influye en nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Sesión 3:
Título: