Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Alfonso Alex Antonio Olvera
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no logran identificar y expresar sentimientos y emociones que les provocan diferentes situaciones u objetos de su vida cotidiana.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de narración y su importancia para comunicar experiencias.

  2. Proyectar imágenes de diferentes actividades y eventos en la comunidad y pedir a los alumnos que comenten lo que ven.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes eventos para que creen una historia en conjunto.

  4. Cada grupo contará su historia ante el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Fomentar la identificación y expresión de sentimientos y emociones en situaciones de la vida cotidiana.


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana y pedirles que expresen los sentimientos y emociones que les generan.

  2. Proporcionar ejemplos de palabras y expresiones para describir los sentimientos.

  3. Pedir a los alumnos que elijan una situación y escriban un breve relato narrando lo que sienten.

  4. Invitar a algunos alumnos a compartir sus relatos con el grupo.


Sesión