Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Problema a atender: Los alumnos no logran integrar, analizar, extraer e interpretar la forma en la que se estructura y jerarquiza la información.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de gráficas y su importancia en la comunicación de la información.


• Actividad práctica: Identificar diferentes tipos de gráficas y su función.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a la clasificación de gráficas: de barras, de líneas, circulares, etc.


• Actividad práctica: Crear gráficas sencillas con datos proporcionados.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Análisis de diferentes gráficas y su estructura.


• Actividad práctica: Interpretar gráficas proporcionadas por el maestro y extraer información relevante.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Análisis de la forma en que se jerarquiza la información en las gráficas.


• Actividad práctica: Identificar la información más relevante dentro de una gráfica y justificar la elección.

Sesión 5:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos crearán una gráfica utilizando datos reales y la presentarán al grupo, explicando la información que representa.

Sesión 6:

• Revisión