Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas matemáticos relacionados con sumas y restas de números naturales. Los estudiantes deberán resolverlos de manera individual o en parejas.


• Puesta en común: Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas, fomentando el diálogo y el intercambio de ideas.


• Reflexión: Guiar una reflexión conjunta sobre la relación entre la suma y la resta, resaltando cómo una operación deshace lo que la otra hace.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos la resolución de problemas matemáticos que requieran el uso de las operaciones de suma y resta. Los estudiantes deberán utilizar sus propias estrategias y explicar cómo llegaron a los resultados.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles problemas a resolver en conjunto. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus soluciones y estrategias utilizadas ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reforzamiento de conceptos: Realizar actividades prácticas que permitan a los