Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen su nombre completo en diferentes documentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y familiaricen con los nombres de sus compañeros.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras. Los alumnos deberán buscar las letras de su nombre en diferentes tarjetas y colocarlas en orden.


• Actividad 2: Realización de una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase. Cada alumno deberá encontrar su nombre y colorearlo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del material trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras en textos impresos. Los alumnos deberán buscar las letras de su nombre en diferentes documentos proporcionados por la maestra.


• Actividad 2: Creación de un mural con los nombres de los alumnos. Cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y pegarla en el mural.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del material trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras en textos digitales. Los alumnos deberán buscar las letras de su nombre en diferentes dispositivos electrónicos proporcionados por la maestra.


• Actividad 2: Creación de un álbum