La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase explicando a los estudiantes el objetivo de la sesión y el tema a tratar.


• Plantear el problema principal: "El grupo debe hacer actividades sin libro y no cuentan con internet. ¿Cómo pueden obtener información confiable sobre la Nueva España?"

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: "Explorando fuentes primarias" (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes primarias relacionadas con la Nueva España (documentos históricos, mapas antiguos, pinturas de la época, etc.).


• Los estudiantes deberán analizar y discutir las fuentes para obtener información sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Actividad 2: "Creando una línea de tiempo" (20 minutos)

• Cada grupo creará una línea de tiempo en cartulina o papel grande, en la que representarán los eventos más importantes relacionados con la Nueva España.


• Los estudiantes deben incluir en la línea de tiempo la información obtenida de las fuentes primarias y organizarla de manera cronológica.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará su línea de tiempo al resto de la clase, explicando brevemente los eventos más relevantes.


• Reflexionar sobre la importancia de las fuentes primarias como herramientas para obtener información fiable sobre el pasado.

Sesión 2:

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