Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fortalecer la lecto-escritura y el pensamiento lógico-matemático.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Explicar los conceptos básicos de los recursos estéticos: rima, aliteración, metáfora, hipérbole, etc.


• Actividad: Leer y analizar una canción popular en grupo, identificar los recursos estéticos presentes en la letra.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de poesía y sus características.


• Actividad: Leer y analizar un poema en grupo, identificar los recursos estéticos presentes en el poema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la poesía y su efecto en el lector.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a los juegos de palabras.


• Actividad: Juego de adivinanzas y trabalenguas en grupo, identificar los recursos estéticos presentes en los mismos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los juegos de palabras en la literatura oral y escrita.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la literatura lírica.


• Actividad: Crear en grupo una canción con recursos estéticos, para ser presentada a