Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Problemas relacionados con la falta de lluvia esta temporada

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: Problemas relacionados con la falta de lluvia esta temporada.
   
   
   • Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos garantizar el acceso al agua potable en situaciones de escasez?
   
   
   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas.
   
   
   • Registro en el pizarrón de las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de información sobre la escasez de lluvia en la temporada actual y sus posibles consecuencias.
   
   
   • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.
   
   
   • Planteamiento de preguntas guía para la investigación y reflexión en los grupos.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos investigarán sobre las posibles soluciones a la falta de lluvia y cómo garantizar el acceso al agua potable.
   
   
   • Apoyo y guía por parte del docente durante el proceso de investigación.
   
   
   
   



5. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grup