Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de valores en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Realización de una actividad grupal para identificar situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicancias de estas situaciones y sus posibles causas.

Sesión 2:

• Revisión de las causas identificadas en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de valores y su importancia en la convivencia pacífica.


• Realización de una actividad grupal para identificar los valores presentes en la comunidad y aquellos que se consideran importantes para erradicar la violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo los valores pueden influir en la comunicación asertiva y en la prevención de la violencia.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de acciones concretas que promueven la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.


• Realización de una actividad grupal para reflexionar sobre las posibles acciones que se podrían implementar en la comunidad para promover la comunicación asertiva y prevenir la violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desafíos de implementar estas acciones.

Sesió