Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Emplear signos de puntuación, como la coma, el punto y seguido, el punto y aparte, dos puntos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no saben los usos de los distintos signos de puntuación y se les dificulta la ortografía.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos de los signos de puntuación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema y su importancia en la comunicación escrita.


• Explicar y ejemplificar los diferentes signos de puntuación (coma, punto y seguido, punto y aparte, dos puntos).


• Realizar actividades de identificación y uso de los signos de puntuación en textos instructivos.


• Entregar a los alumnos una guía de referencia con los diferentes signos de puntuación y sus usos.

Sesión 2: Comprensión de textos instructivos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos (recetas, instrucciones para juegos, manualidades, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de un texto instructivo y guiar a los alumnos en la comprensión de su contenido.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con los textos instructivos.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre los textos.

Sesión 3: Producción de textos instructivos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los elementos que componen un texto instructivo (título, materiales, pasos, etc.).


• Guiar a los alumnos en la producción de un texto instructivo para realizar una actividad escolar o un