Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de conocer cómo satisfacer sus necesidades básicas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Analizar el concepto de necesidades y su relación con los procesos técnicos.

• Introducción: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los seres humanos.


• Desarrollo: Explicar el concepto de necesidades básicas y cómo estas se relacionan con los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y darles diferentes ejemplos de productos o servicios para que identifiquen la necesidad que satisfacen.


• Reflexión: Puesta en común de las respuestas de cada grupo y reflexión sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas para el desarrollo de los procesos técnicos.

Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar la influencia de intereses, prejuicios y estereotipos en el desarrollo de los procesos técnicos.

• Introducción: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Realización de una actividad de reflexión sobre los intereses, prejuicios y estereotipos presentes