Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos dibujen su nombre y una actividad que les gusta hacer.


• Comentar sobre la importancia de la escritura y el dibujo como formas de comunicación.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática: "El aula no tiene acuerdos claros de convivencia y esto genera conflictos entre los estudiantes".


• Invitar a los alumnos a realizar un dibujo que represente una buena convivencia en el aula. Pueden incluir palabras o frases que expliquen su dibujo.


• Formar equipos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus dibujos con el resto de sus compañeros.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los acuerdos de convivencia en el aula.


• Invitar a los alumnos a llevar a casa su dibujo y conversar con sus familias sobre la importancia de respetar y cumplir los acuerdos de convivencia.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Comentar sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares a través de la escritura y el dibujo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una situación problemática: "Los alumnos olvidan constantemente llevar los materiales necesarios a clase".


• Invitar a los alumnos a realizar una lis