Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Jose Damian
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: No comunican correctamente su idea.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán comunicar sus nombres, gustos y emociones a través de gestos y palabras.

  • Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes que representen diferentes emociones y los alumnos deberán expresar oralmente cuál es la emoción que les produce cada una.

  • Juego de roles: Se formarán parejas y se les asignará una situación en la que deberán comunicar sus necesidades y preferencias utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal).

  • Reflexión grupal: Se realizará una reflexión sobre la importancia de comunicar correctamente nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Lectura de cuentos: Se leerán cuentos que aborden temáticas relacionadas con la comunicación oral, la expresión de emociones y la importancia de escuchar a los demás.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta a un amigo o familiar en la que expresen sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Se hará hincapié en la importancia de utilizar un lenguaje claro y conciso.

  • Puesta en común: Al finalizar la actividad de escritura, los alumnos podrán comp