Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Objetivo:
Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática a atender: Fortalecer la convivencia.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.



  • Presentación del tema y motivación: se realizará una breve exposición sobre los derechos humanos y su relevancia en la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Actividad: los estudiantes formarán grupos y discutirán en qué situaciones han presenciado o experimentado violaciones a los derechos humanos en su entorno.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus reflexiones y se generará una lista en el pizarrón con los ejemplos mencionados.


Sesión 2:
Tema: Normas y leyes que protegen los derechos humanos.



  • Actividad: los estudiantes investigarán en grupos sobre las normas y leyes nacionales e internacionales que protegen los derechos humanos.

  • Presentación de resultados: cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de dichas normas y leyes.


Sesión 3:
Tema: Instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.



  • Actividad: los estudiantes, en grupos, investigarán sobre diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que tienen como ob