Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

carlos daniel GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender el problema de no reconocer la textura visual y táctil.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Duración 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

    • Pregunta disparadora: "¿Qué significa para ti pertenecer a una familia? ¿Cómo crees que puedes ser autónomo dentro de tu familia?".

    • Registro de respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes escenarios de convivencia en la familia, como por ejemplo: compartir momentos de juego, realizar tareas domésticas juntos, tomar decisiones en consenso, etc.

    • Explicación de la importancia de la autonomía y la participación en la convivencia familiar.

    • Realización de una actividad grupal: cada alumno diseña un escenario de convivencia ideal en su familia, utilizando diferentes materiales de forma creativa.

    • Presentación y exposición de los diseños ante el grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia y la autonomía en la convivencia familiar.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá realizar una actividad en su familia que fortalezca la autonomía y la participación, y documentarla con foto