La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Ambientes favorables para la salud integral (manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales)

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la función creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos problemas relacionados con el tema transversal y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.


• Asignar tareas y roles a los alumnos para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigarán sobre el problema seleccionado, recopilando información, estadísticas, ejemplos de otras comunidades que hayan resuelto problemas similares, etc.


• Realización de un mapa conceptual colectivo sobre el problema y sus posibles soluciones.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con el tema del proyecto y el género literario seleccionado por los alumnos (por ejemplo, cuentos, poemas, ensayos).


• Discusión en grupo sobre los elementos creativos presentes en los textos y su relación con la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 4:

• Planificación de la propuesta: Los alumnos, en grupos, elaborarán un plan detallado de la propuesta de solución al problema comunitario seleccionado.


• Cada grupo deberá incluir el género literario elegi