Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan una experiencia que hayan vivido recientemente.

Desarrollo de la sesión (30 minutos):

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes tipos de narraciones para captar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Brainstorming sobre la narración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de narraciones que conocen (cuentos, películas, anécdotas, etc.).
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Actividad práctica: Narrando momentos especiales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que en parejas o pequeños grupos compartan y narren un momento especial que hayan vivido en el pasado o que estén viviendo en el presente.
   
   
   • Darles algunos minutos para que conversen y se preparen para compartir su narración con el resto del grupo.
   
   
   • Invitar a algunos grupos a compartir sus narraciones con el resto de la clase.
   
   
   
   

Actividad de cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la narración y cómo podemos utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias para hacerla más interesante.


• Anunciar que en la próxima sesión trabajarán en la creación de narraciones propias.

Sesión 2: Creación de narraciones propias

Objetivo de aprendizaje: