Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora como "¿Cómo representamos las temperaturas bajo cero?" para despertar el interés y curiosidad de los alumnos.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben medir la temperatura en diferentes lugares y representarla en una línea numérica.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre las dificultades y los patrones que encuentran al representar las temperaturas bajo cero.


• Cierre: Resumir los aprendizajes y plantear el reto para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y consolidación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de preguntas de repaso y ejercicios prácticos.


• Actividad de indagación: Presentar situaciones reales donde los alumnos deben usar los números negativos para resolver problemas, como por ejemplo, el saldo bancario.


• Reflexión y discusión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas y cómo se relacionan con el cero.


• Cierre: Plantear el desafío para la próxima sesión y repasar los conceptos clave.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y consolidación: Repasar brevemente los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de indagación: Presentar ejemplos de operaciones con números positivos y negativos y pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando estrategias