Promoviendo una Vida Saludable a través de las Artes

Ernesto García
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Promoviendo una Vida Saludable a través de las Artes


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los hábitos alimenticios (45 minutos)



  • Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto puede afectar nuestra calidad de vida.

  • Presentar a los estudiantes el problema de falta de hábitos alimenticios en los alumnos y su impacto en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias sobre la alimentación y sus hábitos actuales.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes aspectos de una vida saludable, enfocándose en la alimentación.

  • Cada grupo deberá crear una lista de alimentos saludables y no saludables, así como también identificar los beneficios y las consecuencias de cada tipo de alimentación.

  • Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase y se abrirá un espacio para discusión y reflexión.


Sesión 2: Exploración de las artes como herramientas de expresión (45 minutos)



  • Introducir el concepto de las artes y cómo estas pueden ser utilizadas como medios de expresión y comunicación.

  • Presentar diferentes ejemplos de mensajes sobre vida saludable creados utilizando elementos de las artes, como fotografías, historietas, secuencias corporales, secuencias sonoras, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes formatos artísticos para expresar un mensaje relacionado con la vida saludable.

  • Cada estudiante elegirá un formato artístico y creará su propio mensaje a favor de una vida saludable.

  • Los mensajes será