Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Consumo de sustancias nocivas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Explicación de la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable para evitar el consumo de sustancias nocivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y su uso en la comunidad.


• Presentación de ejemplos de materiales y sus características tecnológicas.


• Explicación de los procesos de transformación de los materiales, desde su origen hasta su uso final.


• Ejercicio práctico: los alumnos crearán una lista de materiales que utilizan diariamente y analizarán su origen y proceso de transformación.

Aplicación en la comunidad (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable en la comunidad.


• Propuesta de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para promover el uso adecuado de los materiales en su entorno.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Tarea: investigar sobre el origen y transformación de un material específico y su impa