Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No identifican lugares, se les dificulta describirlos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación a los alumnos para despertar su interés en el tema.
   
   
   • Presentación del problema a atender.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen y frecuentan en su comunidad.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes lugares y su descripción breve.
   
   
   • Los alumnos, en parejas, deberán observar las imágenes y describir los lugares utilizando adjetivos y sustantivos.
   
   
   • El docente dará retroalimentación y guiará a los alumnos en la descripción de los lugares.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de ser capaces de describir lugares.
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán realizar una descripción escrita de un lugar de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos de tres, deberán intercambiar sus descripciones escritas de lugares.
   
   
   • Cada grupo revisará y corregirá la descripción de uno de los integrantes.
   
   
   • El docente brindará asesoría y guiará a los alumnos en la corrección de los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):