Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Alimentación saludable

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y conceptos básicos de escritura de nombres (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que aprenderán a escribir sus nombres en su lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de poder escribir su propio nombre.


• Introducir la actividad lúdica "El juego de los nombres", donde los alumnos se turnarán para escribir sus nombres en un papel y compararlos con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres (45 minutos)

• Repasar los nombres de los alumnos y asegurarse de que conocen la escritura correcta de cada uno.


• Proporcionar a cada alumno una hoja y pedirles que escriban su nombre completo en ella.


• Fomentar la comparación de los nombres escritos por los compañeros y resaltar las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Uso de los nombres en diferentes contextos (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar sus nombres, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, identificar sus trabajos, etc.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos o materiales para que marquen con sus nombres.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre cómo el uso de los nombres puede ser útil en la vida