¡Conozcamos nuestros nombres!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Conozcamos nuestros nombres!

Objetivo:

• Identificar nombres más largos o cortos que el suyo.


• Reconocer nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Identificar las iniciales de su nombre.


• Conocer el diminutivo de su nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración del tema

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestros nombres y cómo escribirlos correctamente".


• Conversación grupal sobre los nombres de los alumnos: cuántas letras tienen, si conocen nombres más largos o cortos, si tienen amigos con nombres que empiezan o terminan con la misma letra, etc.


• Actividad grupal: cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo mostrará al resto de la clase. Se comentarán las características de los nombres (número de letras, inicio o finalización con la misma letra, etc.).

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de nombres en la comunidad

• Invitar a los alumnos a investigar nombres de personas de la comunidad (familiares, vecinos, amigos) que cumplan con alguna de las características trabajadas en la sesión anterior (más largos o cortos, con la misma letra inicial o final, etc.).


• Actividad grupal: los alumnos compartirán los nombres que han encontrado y se comentarán las características de cada uno.

Sesión 3 (45 minutos): Iniciales y diminutivos

• Repaso de las iniciales de los nombres de los alumnos. Cada alumno deberá decir la inicial de su nombre y colocarse en una fila según esta.


• Introducción del concepto de diminutivo. Ejemplos de nombres con su respectivo diminutivo.


• Actividad grupal: cada alumno escribirá el diminutivo de su nom