Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Miny
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, e identifica los argumentos que sustentan cada postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar los argumentos que sustentan diferentes posturas en un texto argumentativo.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos: "Comprensión y producción de textos argumentativos".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto argumentativo y por qué es importante comprenderlo.

  3. Mostrar ejemplos de textos argumentativos sobre temas polémicos, como la pena de muerte, el uso de animales en experimentos científicos, el matrimonio igualitario, entre otros.

  4. En equipos, los alumnos deberán leer y analizar los textos argumentativos asignados.

  5. Cada equipo deberá identificar y subrayar los diferentes argumentos que sustentan cada postura en los textos.

  6. Compartir en plenaria los argumentos identificados por cada equipo y discutir sobre su validez y pertinencia.


Sesión 2: Características de un resumen y práctica de resumir textos argumentativos (45 minutos)


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar las características de un resumen y realizar un resumen de un texto argumentativo.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y repasar los conceptos de texto argumentativo y argumento.

  2. Explicar las características de un resumen: brevedad, objetividad y coherencia.

  3. Mostrar ejemplos de resúmenes de textos argumentativos y analizar las características presentes en ellos.

  4. En parejas, los alumnos deberán leer un texto argumentativo y realizar un resumen del mismo, respetando las características mencionadas.

  5. Compartir en plenaria los resúmenes rea