Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel de educación: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
El alumno deberá ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, deberá utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender:
El alumno no es capaz de identificar letras para escribir su nombre.

Enfoque interdisciplinario:
Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de un cartel con diferentes nombres escritos y preguntar a los alumnos si saben identificar su nombre.


• Actividad: los alumnos deberán buscar y recortar letras de revistas o periódicos para formar su nombre y pegarlo en una cartulina.


• Reflexión: los alumnos compartirán sus nombres con el resto de la clase y explicarán por qué eligieron esas letras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: los alumnos mostrarán sus nombres y se realizará una comparación entre ellos.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán escribir su nombre en diferentes formatos (en mayúsculas, cursiva, etc.).


• Reflexión: los alumnos compartirán cómo se sintieron al escribir su nombre en diferentes formatos y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: los alumnos recordarán los diferentes formatos en los que escribieron sus nombres.


• Actividad: los alumnos formar