Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase - Registro y/o resumen de información consultada en fuentes

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Problemática: Los alumnos no identifican las ideas principales de un texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto comunitario y la importancia del registro de información.

Objetivos específicos:

1. Comprender la importancia de registrar y resumir información consultada en diversas fuentes.


2. Identificar las fuentes de información presentes en la comunidad.


3. Realizar una encuesta en familia para indagar sobre un tema de interés.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando la importancia de la participación de la comunidad en el proceso de aprendizaje.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información presentes en la comunidad (bibliotecas, museos, entrevistas a personas mayores, etc.).


3. Explicar la importancia de registrar y resumir la información consultada en estas fuentes.


4. Asignar a cada alumno un tema de interés para indagar en familia y el resto de la comunidad.


5. Explicar a los alumnos cómo realizar una encuesta en familia y darles tiempo para realizarla.

Sesión 2:
Título: Identificación de las ideas principales de un texto.

Objetivo