La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y su dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no identifican la creación del relieve y del vulcanismo como consecuencias de la actividad sísmica.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales y recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen y analicen la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de comprender esta relación y su impacto en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Revisar en grupo las definiciones de placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan maquetas que representen la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Pueden utilizar arcilla, plastilina, cartón, entre otros materiales.


• Plenaria: Los grupos presentan sus maquetas y explican cómo representan la relación entre los concept