La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad en la comprensión de textos en inglés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Introducción a diferentes tipos de textos y medios de comunicación que pueden ser utilizados para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas.


• Asignación de un proyecto comunitario en grupos, donde los alumnos investigarán sobre la diversidad lingüística en una región específica de México o del mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los avances en la investigación del proyecto comunitario.


• Presentación de diferentes tipos de texto y medios de comunicación que los alumnos pueden utilizar para expresar y difundir su investigación en inglés.


• Tiempo de trabajo en clase para que los alumnos comiencen a crear sus textos y medios de comunicación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los textos y medios de comunicación creados por los alumnos.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar la expresión y difusión de la diversidad lingüística.


• Tiempo de trabajo en clase para que los alumnos realicen ajustes y mejoras en sus proyectos comunitarios.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de