La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de práctica de valores entre los adolescentes.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el tema de las placas tectónicas, explicando su importancia y relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  
  



• Actividad inicial: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo un caso relacionado con la falta de práctica de valores entre los adolescentes. Los estudiantes deberán identificar cómo los problemas relacionados con las placas tectónicas podrían influir en esta problemática.

  
  



• Planteamiento del problema: Los grupos deberán formular una pregunta relacionada con el tema y plantear una posible solución. Por ejemplo: ¿Cómo podemos concientizar a los adolescentes sobre la importancia de los valores a través del conocimiento de las placas tectónicas?

  
  

Sesión 2:

• Investigación y búsqueda de información: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Además, deberán buscar ejemplos concretos de cómo los desastres naturales generados por las placas tectónicas pueden impactar en la falta de práctica de valores entre los adolescentes.

  
  



• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la informació