La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos aún no identifican la problemática que existe en su entorno sobre la importancia de las ciencias naturales en nuestra vida.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Introducción al problema: ¿Por qué es importante el estudio de las ciencias naturales en nuestra vida?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que la ciencia natural tenga un impacto significativo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un tema relacionado con la problemática identificada en el entorno.


• Recopilación de información y preparación de una exposición oral para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición oral de los grupos: Cada grupo presentará su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.


• Debate y discusión grupal sobre la importancia de las ciencias naturales en relación con las problemáticas identificadas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar experimentos o actividad