Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo de la clase: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Comunicación (lectura y escritura)

Problema a atender: Comunicar lo que hay en su entorno.

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar y describir los elementos de la naturaleza en su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos. Presentar imágenes de diferentes paisajes naturales y motivar su interés.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una salida al entorno cercano para observar y recolectar elementos naturales (hojas, piedras, flores, etc.). Luego, en el aula, realizar una descripción de los objetos recolectados y plasmarlo en una hoja de registro individual.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo observado y cómo esos elementos forman parte de la diversidad natural.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer y clasificar los elementos naturales según sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y lo observado en el entorno. Presentar diferentes elementos naturales y preguntar a los alumnos cómo podrían clasificarlos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una caja con diferentes elementos naturales. Pedirles que los clasifiquen según sus características y los peguen en un papelógrafo.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Observar los resultados de las clasificaciones y reflexionar en grupo sobre las similitudes