La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de saberes y el intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y seres vivos. Reflexión grupal sobre las características y la importancia de cada uno.


• Explicación del problema: Introducir el huerto escolar y comprender la importancia de las plantas en nuestra vida.

Sesión 2:

• Actividad: Visita a un huerto escolar o jardín botánico cercano. Observación y análisis de las plantas presentes. Registro de las características y funciones de cada planta.


• Debate grupal: ¿Por qué son importantes las plantas en nuestra vida? ¿Cómo podemos aprovecharlas y protegerlas?

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos sobre la herbolaria y las prácticas de los pueblos originarios relacionadas con el uso de plantas medicinales.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o cartel.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de una actividad práctica de herbolaria. Preparación de infusiones o ungüentos utilizando plantas medicinales.


• Reflexión g