Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes momentos de la vida en la comunidad y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de su vida que consideren relevantes para compartir.


• Explicar el concepto de narración autobiográfica y sus características principales.


• Actividad principal: Los alumnos, de forma individual, deberán seleccionar un suceso autobiográfico para narrar y escribir una pequeña descripción de las personas, el lugar y los hechos que lo componen. También deben utilizar reiteraciones, frases adjetivas y símiles en su narración.


• Compartir las narraciones en pequeños grupos y brindar retroalimentación sobre la coherencia y la incorporación de los elementos solicitados en el objetivo.


• Tarea: Los alumnos deberán seguir trabajando en su narración autobiográfica para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una narración autobiográfica famosa y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos trabajados en la sesión anterior.


• Retroalimentar sobre la importancia de mantener la referencia a las personas, lugares y hech