Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para abordar la problemática de la violencia en la comunidad.

Fanny Pelatos
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para abordar la problemática de la violencia en la comunidad.


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, a través del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la violencia en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y comprender la problemática de la violencia en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus percepciones sobre la violencia en la comunidad.

  2. Proyección de un video o lectura de casos reales de violencia en la comunidad para generar reflexión y debate.

  3. Trabajo en grupos: los alumnos discutirán y analizarán las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.

  4. Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán acuerdos sobre posibles acciones a realizar.


Sesión 2:


Objetivo específico: Diseñar un plan de acción para abordar la problemática de la violencia en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para abordar problemas sociales.

  2. Trabajo en grupos: los alumnos identificarán las necesidades e intereses de la comunidad en relación a la violencia y propondrán posibles acciones para abordar la problemática.

  3. Plenaria: cada grupo compartirá sus propuestas y se generarán acuerdos para e