Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos en rezago

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema a trabajar y el objetivo de la clase. Realizar una breve introducción al concepto de números con signo y su importancia en diferentes contextos.


• Actividad 1: Juego de roles (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones en las que deban usar números con signo, como por ejemplo, una compra en un supermercado, una temperatura en diferentes lugares del mundo, etc. Los alumnos deberán representar la situación de forma creativa utilizando materiales artísticos y explicar cómo se puede comparar y ordenar los números involucrados.


• Actividad 2: Investigación guiada (20 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de números con signo y pedirles que los ordenen en la recta numérica que se encuentra en el salón. Durante la actividad, el docente guiará la investigación y realizará preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la propiedad de densidad de los números con signo.


• Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión y plantear una actividad para la siguiente clase.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo traba