Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

FERNANDA JIMENEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de cuidado de los alumnos y alumnas de su propia persona, así como de su ambiente de aprendizaje.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)



  • Presentación de la temática a través de una conversación con los estudiantes sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás.

  • Presentación de un video corto sobre la importancia de la higiene personal y limpieza en los espacios físicos.

  • Actividad grupal: Elaboración de un cartel sobre los hábitos de higiene personal y limpieza.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Conversación sobre los hábitos de higiene personal que deben practicarse diariamente.

  • Actividad práctica: Demostración y práctica de lavado de manos correcto.

  • Actividad grupal: Elaboración de un juego de memoria con imágenes relacionadas a los hábitos de higiene personal.


Sesión 3: Hábitos de limpieza en los espacios físicos (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos donde nos desenvolvemos.

  • Actividad práctica: Organización de los materiales y espacios de la clase.

  • Actividad grupal: Elaboración de un mural con imágenes que representen espacios limpios y desordenados.


Sesión 4: Actividad física y salud (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física en nuestra sal