Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Niños que se distraen continuamente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para una vida saludable.
  
  
  • Presentar el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" a través de imágenes o videos de niños realizando actividades motrices diversas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar una actividad motriz a cada grupo (correr, saltar, gatear, trepar, etc.)
  
  
  • Explicar las reglas y el objetivo de cada actividad.
  
  
  • Los alumnos practicarán la actividad asignada, explorando las distintas posibilidades de movimiento.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las actividades realizadas.
  
  
  • Reflexionar sobre las diferentes posibilidades de movimiento descubiertas y cómo se relacionan con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Comentar los beneficios de las actividades físicas y cómo contribuyen a una vida saludable.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir juegos