Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema: Problemas económicos en las familias para un buen sustento y cubrir necesidades básicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer los pueblos antiguos de Mesoamérica y su influencia en nuestra cultura actual.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema de los problemas económicos en las familias para un buen sustento y cubrir necesidades básicas, relacionándolo con la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a este problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diferentes recursos (textos, imágenes, videos) sobre la vida cotidiana en los pueblos antiguos de Mesoamérica, enfocándose en los aspectos de economía, cultura, sociedad y política.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un aspecto de la vida cotidiana para investigar y presentar al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Cada grupo presenta su investigación sobre un aspecto