Introducción al tema y búsqueda de información

Luis Ramos
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la importancia del pensamiento científico en la solución de problemas y su impacto en la sociedad.

  • Reconocer la contribución de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico.

  • Identificar fuentes de consulta para el estudio de las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre qué es el pensamiento científico y cómo se aplica en la vida cotidiana.

  2. Presentar a los alumnos el tema de la clase: El pensamiento científico como forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

  3. Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas cotidianos que han sido resueltos mediante el pensamiento científico.

  4. Introducir a los alumnos a la importancia de la igualdad de género en la ciencia y la necesidad de valorar las contribuciones de mujeres y hombres por igual.

  5. Proponer una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.) para identificar aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.

  6. Proporcionar una lista de nombres de científicos y científicas destacados para que los alumnos investiguen sobre ellos y seleccionen uno para profundizar en su contribución.


Sesión 2: Análisis de las aportaciones y reflexión sobre su influencia en la sociedad (45 minutos)


Objetivos:



  • Analizar la influencia de las aportaciones de mujeres y hombres en el desar