Escritura colectiva por medio del dictado

Erika Avila
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo:



  • Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Aprender a leer con la letra M


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos):



    • Realizar una breve actividad de lectura y escritura relacionada con la letra M.

    • Pedir a los alumnos que verbalicen palabras que comienzan con la letra M.



  3. Desarrollo de la clase (20 minutos):



    • Explicación del concepto de escritura colectiva y dictado.

    • Realizar una actividad de dictado en la que el docente dicte una oración y los alumnos la escriban de forma no convencional.

    • Invitar a los estudiantes a verbalizar las ideas que quieren comunicar.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la escritura colectiva y dictado.




Sesión 2:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.

    • Repaso del tema de la escritura colectiva y dictado.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos):



    • Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con la letra M.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen palabras que comienzan con la letra M