Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Representación de nombres propios y palabras conocidas

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al reconocer y escribir su nombre propio para tener su propia identidad personal.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: Se realizarán 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán su nombre propio y contarán quién los nombró.


• Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos buscarán su nombre entre una lista de nombres escritos en tarjetas.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (pintura, crayones, plastilina, etc.) para representar su nombre en una hoja de papel. Se les animará a ser creativos y utilizar colores y formas diferentes.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán qué colores y formas eligieron y por qué.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos recordarán el nombre de sus compañeros y tratarán de escribirlo en una hoja de papel.


• Juego de memoria con nombres: Se formarán parejas y cada pareja tendrá tarjetas con nombres escritos. Los alumnos deberán voltear las tarjetas y tratar de encontrar las parejas de nombres iguales.


• Actividad principal: Los alumnos utilizarán letras magnéticas o tarjetas de letras para formar