Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Daniela Elizondo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables y lo que aportan en su vida al consumirlos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen diariamente y registrarlos en una lista en el pizarrón.
- Presentar imágenes o fotografías de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen los alimentos y bebidas mostrados de acuerdo a su saludabilidad.
- Discutir en grupo las razones por las que consideran que algunos alimentos son más saludables que otros.
Sesión 2:
- Repasar la clasificación realizada en la sesión anterior.
- Presentar una lista de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Realizar una actividad de asociación donde los alumnos relacionen cada alimento con su beneficio para la salud.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
Sesión 3:
- Presentar a los alumnos información sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para una alimentación equilibrada.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en los grupos correspondientes.
- Promover la discusión y el intercambio de experiencias