Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos les cuesta un poco mantener una vida saludable teniendo diferentes hábitos que perjudican su salud.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para promover la vida saludable a través del arte.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos saludables y hábitos perjudiciales para la salud, anotándolos en el pizarrón.


• Selección de hábitos: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un hábito perjudicial y uno saludable para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los hábitos seleccionados, buscando información sobre sus consecuencias en la salud y alternativas saludables.


• Registro de la información: Cada grupo registrará la información recopilada en carteles o presentaciones para compartir con la clase.

Sesión 3:

• Representación plástica: Los alumnos utilizarán materiales artísticos (pinturas, papel, cartón, etc.) para representar de forma plástica los hábitos seleccionados, creando dos obras de arte que reflejen la diferencia entre ellos.


• Exposición: Cada grupo presentará su obra de arte y explicará su significado y mensaje.

Sesión 4:

• Representación sonora y corporal: Los alumnos crearán una pequeña obra de teatro