La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La lectura y el razonamiento.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Explicar la importancia de comprender este fenómeno geológico.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes geológicos y preguntar a los alumnos qué creen que ha causado esos relieves.


• Actividad de pensamiento crítico: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio de un terremoto o volcán reciente. Pedirles que analicen las causas y consecuencias del evento y presenten sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar las conclusiones presentadas por los grupos en la sesión anterior y generar una discusión en clase sobre las mismas.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una placa tectónica para que investiguen sus características, límites y movimientos. Pedirles que preparen una breve presentación para compartir con la clase.


• Presentación y debate: Cada pareja debe exponer su investigación y luego abrirse un espacio para preguntas y debate entre los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y razonamiento: Entregar a los alumnos un texto relacionado con las placas tectónicas y pedirles que lo lean en sile